Creación y dinamización de comunidades virtuales

1.1 Identificación de los componentes básicos de las TICs:

1.1.1 Factores que favorecen la incorporación de internet y las TICs en el entorno educativo
1.1.2 Ventajas de la aplicación de las TIC con el medioambiente
1.1.3 Funciones e impacto: ventajas y desventajas
1.1.4 Utilización de las funciones de las TICs en el ámbito educativo

1.2 Descripción del aprendizaje digital a través de las comunidades virtuales:

1.2.1 Conceptualización, elementos fundamentales y tipología de la comunidad virtual
1.2.2 Función de las comunidades virtuales como innovación en un entorno educativo
1.2.3 Procesos de aprendizaje y estrategias para la interacción en las comunidades virtuales

1.3 Análisis de la moderación de una comunidad virtual educativa:

1.3.1 Nuevos roles: generación de sinergias entre integrantes de las comunidades virtuales
1.3.2 Características básicas a cumplir por una comunidad virtual
1.3.3 Estrategias necesarias para la interacción en las comunidades virtuales

2. DINAMIZACIÓN DE LAS COMUNIDADES VIRTUALES COMO INNOVACIÓN EN EL ÁMBITO EDUCATIVO:

2.1 Análisis de la visibilidad de las competencias y funciones de la persona dinamizadora:

2.1.1 Perfil de la persona dinamizadora
2.1.2 Competencias y funciones
2.1.3 Creatividad e innovación
2.1.4 Estrategias de dinamización

2.2 Gestión de la dinamización de las comunidades virtuales:

2.2.1 Acompañamiento de las dinámicas virtuales
2.2.2 Elementos de participación y fidelización
2.2.3 Herramientas y procesos de gestión innovadores
2.2.4 Implementación de un plan de dinamización
2.2.5 Plan de dinamización versus plan de innovación

3. REDES SOCIALES EN EL ENTORNO EDUCATIVO:

3.1 Localización de las redes sociales en el contexto educativo:

3.1.1 Contenidos teóricos
3.1.2 Servicios y tipos de redes sociales
3.1.3 Análisis del uso de las principales redes sociales en la educación

3.2 Delimitación de aspectos legales en las redes sociales:

3.2.1 La legalidad de los contenidos y las nuevas tipologías de propiedad intelectual
3.2.2 Privacidad, intimidad y protección
3.2.3 Aplicación de las medidas de seguridad necesarias para evitar violaciones de la privacidad de las personas usuarias de las redes sociales

4. ESPACIOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE PARA LA INNOVACIÓN EDUCATIVA:

4.1 Puntualización de la web como herramienta educativa:

4.1.1 La biblioteca y la web
4.1.2 Tecnologías y servicios web: Perspectiva hacia las personas usuarias
4.1.3 Evolución de la web y su aplicación en los procesos de innovación

4.2 Determinación de las web blogs educativas:

4.2.1 Principios y técnicas de trabajo con blogs
4.2.2 Terminología del blogging
4.2.3 Pautas para el desarrollo de un blog
4.2.4 Características por cumplir en un blog educativo

4.3 Descripción de las plataformas para wikis y e-learning:

4.3.1 Elementos de los wikis y el e-learning como herramientas educativas
4.3.2 Sindicación de contenidos
4.3.3 Recursos multimedia interactivos