¿Qué perfilprofesional eres?

Si pudieras mejorar algo en una empresa, ¿qué elegirías?

• AAutomatizar una tarea repetitiva.
• BConseguir que un servicio llegue a más personas.
• CMejorar la atención a quienes necesitan apoyo.
• DReducir residuos y aprovechar mejor los recursos.

¿Qué encargo aceptarías con más ganas?

• APreparar una agenda, ordenar datos y coordinar plazos.
• BRecibir a un grupo y conseguir que se sienta bien atendido.
• CExplicar paso a paso una tarea a alguien que está aprendiendo.
• DProbar una herramienta nueva y enseñar al equipo a utilizarla.

¿Qué comentario te gustaría recibir al terminar un proyecto?

• AHas conseguido que todo funcione con orden.
• BHas sabido transmitir la idea y convencer.
• CTu ayuda ha mejorado el bienestar de alguien.
• DHas creado una experiencia muy agradable para el público.

Cuando aprendes algo nuevo, ¿qué te motiva más?

• AEntender cómo funciona y resolver retos.
• BPoder explicárselo después a otras personas.
• CAplicarlo para cuidar mejor de alguien.
• DComprobar que ayuda a proteger el entorno.

¿En cuál de estas situaciones se te pasaría el tiempo más rápido?

• ARevisando información hasta encontrar un error.
• BPreparando una campaña o un mensaje atractivo.
• CCoordinando una reserva, visita o actividad.
• DParticipando en una mejora ambiental del barrio o la empresa.

¿Qué responsabilidad asumirías en una actividad de grupo?

• AConfigurar los recursos digitales.
• BPresentar la propuesta ante otras personas.
• CEstar pendiente de quien necesite apoyo.
• DDiseñar las instrucciones y guiar al grupo.

¿Qué transformación te parece más interesante?

• AConvertir información dispersa en un sistema claro.
• BConvertir una necesidad del cliente en una solución atractiva.
• CConvertir una visita en una experiencia memorable.
• DConvertir hábitos poco sostenibles en prácticas responsables.

¿Qué impacto te gustaría que tuviera tu trabajo?

• AHacer procesos más rápidos gracias a la tecnología.
• BAyudar a que las personas vivan con mayor bienestar.
• CFacilitar que otras personas aprendan y ganen autonomía.
• DContribuir a un uso más responsable de los recursos.